Благодатнівський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) "Берізка"

Благодатнівський ЗДО (я/с) «Берізка» Золотоніської міської ради

Черкаської області

Адреса: 19774  вул. Н. Ужвій 1, с. Благодатне, Золотоніського р-н,                                               Черкаської обл.  

Телефон: 380-97-198- 53- 70 (завідувач)                  

 E-mail: dnz – berizka@ukr.net                      

Веб-сайт:

Завідувач: Обушна Галина Іванівна

Комунальна форма власності: рік відкриття 1948.

Проектна потужність будівлі: 92 місця.

Кількість вікових груп: - 5, з них :

                                         ясельного віку – 1;

                                         дошкільного віку – 3 (з них  інклюзивих – 2);

                                          перший клас – 1.

Кількість дітей, які здобувають дошкільну освіту – 69;

із них дітей:                  ясельного віку – 13

                                       дошкільного віку – 56.

                                       Перший клас –  20;

                                       соціально-педагогічний патронат - 0.

Кадрове забезпечення: всього працівників – 30;

із них: педагогів – 14;

обслуговуючий персонал – 16 .

Кваліфікаційна категорія педагогів:

2 - «спеціаліст першої категорії»;

6 - «спеціаліст другої категорії»;

4 – «спеціаліст вищої категорії»;

2 - мають педагогічне звання «вихователь - методист»;

1. – звання «старший вихователь»;

1. -  знак «відмінник народної освіти».

Працює 1 автономна котельня з твердопаливними котлами. 

У закладі працює практичий психолог, інструктор з фізичної культури, музичний керівник асистент вихователя, медична сестра. 

Функціонує  спортивна зала, методичний кабінет,  кабінет медичної сестри. 

Методичний кабінет закладу забезпечено комп’ютером та ноутбуком, принтером, мультимедійною дошкою та проектором.

         Головне завдання ЗДО - зосередитись на збереженні, зміцненні та відновленні фізичного, психічного, духовного здоров'я дітей в умовах воєнного стану.

       Робота ЗДО в умовах воєнного стану у цьому навчальному році організовувалась залежно від конкретної ситуації з урахуванням заходів та завдань, що визначені військово-цивільною адміністрацією та засновником. Директор ЗДО здійснює безпосереднє управління закладом, враховуючи заходи та завдання військово-цивільної адміністрації, визначає функціональні обов'язки працівників у нових умовах, затверджує нові графіки роботи та оновлює посадові інструкції працівників з урахуванням умов воєнного стану та нормативно-правової бази.

       Аналізуючи роботу дошкільного закладу за минулий 2023 – 2024 навчальний рік, слід відмітити, що у дошкільному навчальному закладі  створені всі необхідні умови для охорони життя та зміцнення здоров’я дітей, їх повноцінного всебічного розвитку.   

Освітньо-виховна робота з дошкільниками проводиться за програмою навчання  і виховання  дітей дошкільного віку «Дитина».

Освітнє середовище, в якому перебувають дошкільники в нових соціальних умовах воєнного стану безпечне, інформативне, цікаве, змістовне. 

Щодо укриття:

Укриття закладу освіти створено в підвальному приміщенні та розраховано на 616 осіб. Користуються 450  та педагогічних працівників. Вентиляція природня. В укритті зроблено косметичний ремонт. Облаштовано запасний вихід. 

Облаштування внутрішнього простору приміщень укриття  комфортне, містить все необхідне обладнання для організації освітнього процесу.  Облаштовано  в укритті різні ігрові осередки (куточок творчості, книги, куточок «лего», театральний куточок, куточок усамітнення тощо). З метою залучення дітей до різних видів діяльності педагоги заздалегідь спланували змістовий контент роботи, що відвертає увагу дітей від хвилювань, страхів та сприяє зниженню тривожності. Використовуємо  технічні засоби навчання, дидактичні, настільно - друковані ігри, різні види театрів, шашки, шахи, залучаємо дітей до малювання та поробок з паперу, природного матеріалу тощо. 

Процес педагогічної творчості, інноваційної діяльності в освітньому процесі ЗДО не закінчений і не може бути закінчений. Завжди народжуватимуться новаторські ідеї, буде продовжуватись творчий пошук, постійно мінятимуться інтереси, бажання, запити, можливості дітей, даючи нові стимули до розвитку освітнього процесу, а отже, головним  є – усвідомлення необхідності і цінності творчого самовизначення у своїй освітній діяльності як окремого педагога, так і закладу зокрема. 

Пріоритетними завданнями для вдосконалення  методичної роботи на наступний період розвитку залишаються: 

• формування готовності педагогів свідомо і постійно підвищувати свій професійний рівень упродовж життя;

• формування рефлексивних умінь педагога, що передбачають усвідомлення специфіки свого професійного «Я», осмислення процесу й результату педагогічної діяльності.

Проблеми закладу: 

1. Капітальний ремонт харчоблоку і 6 - ти туалетних кімнат;
2. Капітальний ремонт павільйонів; 
3. 100 комплектів дитячої білизни;
4. Встановлення протипожежної сигналізації.